تصور مقترح لتطوير أداء رؤساء الأقسام العلمية بالجامعات الليبية جامعة بني وليد نموذجاً
DOI:
https://doi.org/10.58916/jhas.v8i5.80الكلمات المفتاحية:
تطوير, الأقسام العلمية, جامعة بني وليد, ذوي الخبرة، الدرجة العلمية.الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى اقتراح تصور لتطوير أداء رؤساء الأقسام العلمية في الجامعات الليبية جامعة بني وليد كنموذج ، وتم اعتماد المنهج المسحي التطويري لتحقيق أهداف هذه الدراسة، تكمن أهمية هذه الدراسة في أهمية الدور الذي يقوم به رئيس القسم العلمي الذي يعد العامـل الحاسـم فـي تحقيق أهداف الجامعة والذي يحتم أن يكون لدى رئيس القسم تـصور واضـح لدوره .
و يؤمل أن تستفيد من نتائج الدراسة وزارة التعليم العالي في ليبيا و الجامعات الليبية و رؤساء الأقسام العلمية في الجامعات الليبية والباحثين في مجال الإدارة التربوية حيث تم مسح واقع أداء رؤساء الاقسام العلمية في الجامعات الليبية من خلال اعتماد جامعة بني وليد كنموذج وقد تم اقتراح تصور عملي يهدف إلى تطوير أداء شاغلي الأقسام العلمية، ولجمع البيانات تم تطوير استبانة بهدف تعرف واقع أداء رؤساء الأقسام العلمية بالجامعات الليبية والذين شكلوا مجتمع الدراسة وبلغ عددهم (67) وتم اختيارهم بالكامل حيث كانت الاستبيانات المسترجعة (59) استبانة وتم توزيع الاستبانة عليهم بعد اتمام اجراءات صدقها وثباتها وذلك في العام الدراسي (2021/2022 ) وأظهرت نتائج الدراسة أن غالبية رؤساء الأقسام من ذوي الخبرة من ( 5 الى 20 ) ومن الدرجة العلمية محاضر بلغت نسبتهم (21% و 23%) وهي الأعلى من نسب رؤساء الأقسام .كما اظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة للأداء رؤساء الأقسام العلمية تعزى لمتغيرات الخبرة العلمية والدرجة العلمية وبلد التخرج وهذا يعكس أن الجميع باختلاف درجاتهم وخبرتهم وثقافتهم والدول التي درسوا بها يتأثرون بواقعهم داخل إدارة اقسامهم، كما اظهرت الدراسة أن هناك عديد الإشكاليات التي تعوق عمل رؤساء الأقسام العلمية منها ماهي مادية كالأجهزة والمعدات ومنها ماهي غير مادية كعدم الانسجام وضعف المناخ الجامعي الإيجابي .
التنزيلات
المراجع
- الحوات ، على (1996) ،التعليم العالي في ليبيا واقع وافاق ، طرابلس ، ليبيا : مكتبة طرابلس العالمية .
- السميري احمد سالم سلمان (2016) ، مجلة كلية التربية ، جامعة الأزهر، العدد171 , الجزء الأول, ديسمبر.
- بسمان ، فيصل محجوب ( 2004) ، الدور القيادي لرؤساء الأقسام فى الجامعات العربية، القاهرة، المنظمة العربية للتنمية الإدارية، جامعة الدول العربية .
ـ توفلر، الفن وهايدي (2008(، الثروة واقتصاد المعرفة، ط1. السعودية : جامعة الملك سعود إدارة النشر والمطابع، ترجمة محمد زياد يحي.
- جون. ب. بينيت (1992) ، إدارة القسم الأكاديمي: حالات وتعليقات، تقديم . توماس . أ. إيميت، تعريب . جابر عبد الحميد جابر، صلاح عبد الخالق عبد الجواد، القاهرة، دار النهضة العربية .
- سالم، جلال الهادي (2006) ، الانفاق على التعليم العالي ومستوى الكفاءة والانتاجية ، القاهرة ، مصر : دار الكتاب الجامعي
- فضيل ، عبدالله بشير (1986)، نظام التعليم العالي والجامعي مقارن مع دراسة ميدانية ، (ط1) ، طرابلس ، ليبيا : الدار الجماهيرية للنشر .
- فرج ، عبداللطيف بن حسين (2008) ، نظم التربية في الوطن العربي ، (ط1) ، عمان، الاردن : دار الحامد للنشر والتوزيع .
- قنوص ، صبحي واخرون (1999) ، التحولات السياسية والاقتصادية والاجتماعية ليبيا الثورة في 30 عام ، (ط1)، مصراته ، ليبيا : الدار الجماهيرية للنشر .
- عبدالحي ، رمزي (2006) ، الجودة في التعليم العالي ، (ط1) ، الاسكندرية ، مصر : دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر .
- John, R schermerhorn et autescomportement , hum (2002), ain et organization eme edition village mondial Canada, Canada .
- Mathios, H. The role of the University Head of Department, Journal of Further and Higher Education, Vol. 15, No. 3, Autumn 1991.
- Rita, W(1986) , College Administrator's Handbook, Boston, Allyn and Bacon, Inc.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
كيفية الاقتباس
