فاعلية التدريس باستخدام برنامج GeoGebra في تنمية المفاهيم الرياضية ومهارات حل المشكلات الرياضية لدى طلبة قسم الرياضيات بكلية التربية تيجي - جامعة الزنتان
DOI:
https://doi.org/10.58916/jhas.v11i5.1311الكلمات المفتاحية:
برنامج GeoGebra، المفاهيم الرياضية، مهارات حل المشكلات الرياضيةالملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية التدريس باستخدام برنامج GeoGebra في تنمية المفاهيم الرياضية ومهارات حل المشكلات الرياضية لدى طلبة قسم الرياضيات بكلية التربية تيجي - جامعة الزنتان، ولتحقيق هذا الهدف: اعتمدت الباحثة المنهج شبة التجريبي القائم على تصميم المجموعتين المتكافئتين ذواتي التطبيقين القبلي والبعدي، وتكونت عينة الدراسة من (50) طالبا، وزعوا بالتساوي الى مجموعة تجريبية درست باستخدام برنامج GeoGebra، ومجموعة ضابطة درست بالطريقة المعتادة، ولجمع بيانات، اعدت الباحثة اختبارا للمفاهيم الرياضية واختبارا لمهارات حل المشكلات الرياضية، وظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في كل من اختبار المفاهيم الرياضية واختبار مهارات حل المشكلات الرياضية في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية، مما يؤكد فاعلية التدريس باستخدام برنامج GeoGebra في تنمية المفاهيم ومهارات حل المشكلات الرياضية لدى طلبة قسم الرياضيات بكلية التربية تيجي - جامعة الزنتان.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
كيفية الاقتباس
