الصعوبات التي يواجهها طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفيزياء
الملخص
هذا البحث يستعرض الصعوبات التي تواجه طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفيزياء ، ويحلل أسبابها وتأثيرها على التحصيل الدراسي. تطرق الباحث إلى أبرز التحديات التي تعيق استيعاب وإدراك الطلاب للمفاهيم الفيزيائية. في هذا الإطار، حدد الباحث أهداف البحث التي تتمحور حول تحليل هذه التحديات واقتراح أساليب تعليمية حديثة لمساعدة الطلاب على تجاوزها. كما اختيرت عينة من طلاب المرحلة الثانوية في مدينة بني وليد، لضمان تمثيل مناسب لمجتمع الدراسة, واعتمد البحث على أسلوب وصفي تحليلي، إذ تم جمع المعلومات عبر استبانة شملت محاور رئيسية مثل التحديات الرياضية، نقص المعدات، اللغة العلمية، والدعم الأكاديمي. تم تحليل البيانات بواسطة برنامج SPSS لتحديد نسب الصعوبات ودراسة العلاقات بينها.
أظهرت نتائج البحث أن التعقيدات الرياضية كانت الصعوبة الأبرز بنسبة 70%، تليها اللغة العلمية بنسبة 65%، ثم نقص المعدات والتجارب العملية بنسبة 60%، وأخيرًا نقص الدعم الأكاديمي بنسبة 55%. استنادا على هذه النتائج، قدم الباحث مقترحات عملية لتحسين التحصيل الدراسي مثل توظيف التكنولوجيا في العملية التعليمية، تشجيع التعاون بين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور ، وتوفير المعدات اللازمة للتجارب العلمية.