المرونة النفسية لدى طلاب كلية الآداب بجامعة بني وليد في ضوء بعض المتغيرات

  • د. نوري صالح محمود جمعة قسم علم النفس ، كلية الآداب، جامعة بني وليد، ليبيا.
DOI https://doi.org/10.58916/jhas.v9i1.227
Published: 2024-03-22
تحميل PDF (Arabic)
216
83

Abstract

استهدفت الدراسة الحالية التعرف على المرونة النفسية في سن المراهقة المتأخرة من سن 18-21 لدى طلبة كلية الآداب بجامعة بني وليد، وفق بعض متغيرات ( الجنس ، السنة الدراسية)، و هل تتمتع عينة الدراسة بالمرونة النفسية ولهذا  الغرض فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي ، ومن اجل تحقيق أهداف الدراسة طبق الباحث مقياس المرونة النفسية  الذي وضعه (كونور و دعفيدسون ـ 2003Davidson & Conner)على عينة  بلغ عددها (50) طالب وطالبة من طلبة كلية الآداب بجامعة بني وليد، تم اختيارها بالطريقة العشوائية  البسيطة ،وقد قام الباحث بإجراء الصدق والثبات لهذا المقياس بلغت (72.4)، و قد توصلت الدراسة النتائج التالية:

1ـ وجود فروق ذات دالة احصائياً عند مستوى الدلالة0.05) ) لمتغير المرونة النفسية لدى أفراد عينة الدراسة.

2ـ أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في درجة المرونة النفسية تعزى لمتغير الجنس.

3-أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في درجة المرونة النفسية تعزى لمتغير السنة الدراسية.

Keywords: المرونة النفسية كلية الآداب الطلاب سن المراهقة مرونة الأنا

How to Cite

د. نوري صالح محمود جمعة. (2024). المرونة النفسية لدى طلاب كلية الآداب بجامعة بني وليد في ضوء بعض المتغيرات. Bani Waleed University Journal of Humanities and Applied Sciences, 9(1), 647-660. https://doi.org/10.58916/jhas.v9i1.227
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Issue

v9i12024

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References

1.
-أبو علام، رجاء (2001) مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية: دار النشر للجامعات، ط3.القاهرة.
2.
-أبو حلاوة، محمد(2014). علم النفس الإيجابي ماهيته ومنطلقاته النظرية وآفاقه المستقبلية، الكتاب الإلكتروني لشبكة العلوم النفسية العربية(.34). APN e. Book.
3.
-الزعبي، أمل عبد المحسن زكي. (2017). أثر برنامج قائم على المرونة النفسية في تحسين فاعلية الذات الانفعالية وخفض قلق المستقبل المهني. مجلة البحث العلمي في التربية، جامعة عين شمس -كلية البنات للآداب والعلوم والتربية. ع:18، ج12.
4.
-الحربي، فهد. (2012). التصلب – المرونة لدى مرضى الاكتئاب والعاديين بمدينة الرياض، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نایف العربية للعلوم الأمنية، كلیة الدارسات العليا.
5.
-باعلي، شادية. (2014). الصمود النفسي وعلاقته بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لـدى عینـة من الفتیات المتأخرات عن الزواج بمدينة الرياض، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلیة العلوم الاجتماعية والإدارية.
6.
-دليل كلية الآداب (2009). جامعة بني وليد، ليبيا.
7.
-عبد الرحمن، رشا محمد؛ والعزب، أشرف محمد. (2021). التنبؤ بالمرونة النفسية لدى طلبة المرحلة الجامعية في ضوء بعض المتغيرات دراسة على عينة من طلبة جامعة عجمان-الإمارات العربية المتحدة. المجلة التربوية، جامعة سوهاج.
8.
-ـ مبروك، نشوى مبروك إدريس (2020). أثر برنامج قائم على حل المستقبلية في تناول
9.
المرونة النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية، ع: 38،
10.
-يونس، ياسمين محمود (2018). الكفاءة الذاتية المدركة وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى عينة من طالبات معلمات رياض الأطفال. المجلة التربوية،
11.
-الهنداوي، غادة محمد مبارك الهنداوي (2020). التفاعل الاجتماعي وعلاقته بالمرونة النفسية لدى طلاب الجامعة بمنطقة عرعر، مجلة الشباب الباحثين للعلوم التربوية، المملكة السعودية.
12.
-منشورات الجمعية الامريكية للعلوم النفسية (2014). APA، www.apa.org ،الولايات المتحدة الامريكية.

Similar Articles

1-10 of 321

You may also start an advanced similarity search for this article.