أسباب تدني مستوى التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الاساسية (الاعدادية) من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في مدينة بنغازي (ليبيا
DOI:
https://doi.org/10.58916/jhas.v8i5.99الكلمات المفتاحية:
تدني التحصيل، المرحلة الأساسية (الإعدادية)، الرياضيات، المعلمين، المشرفون التربويون.الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أسباب تدني التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الاساسية (الإعدادية) من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين لمادة الرياضيات في مدينة بنغازي. ولقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي وتكونت عينة الدراسة من (133) معلم و (31) من المشرفين التربويين لمادة الرياضيات لمرحلة التعليم الاساسي (الإعدادية) في مدينة بنغازي. وأظهرت نتائج الدراسة أن استجابات المعلمين في محور(المحتوى) جاءت فيها المتوسطات الحسابية بمستوى متوسط بينما في جاءت المتوسطات الحسابية في محور (المعلم، التلميذ) بمستوى مرتفع، وأن استجابات المشرفيين التربويين في محور(المحتوى) جاءت المتوسطات الحسابية بمستوى ضعيف بينما جاءت المتوسطات الحسابية في محور (المعلم، التلميذ) بمستوى مرتفع. وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحثون بعدد من التوصيات أهمها: يجب إعداد المعلم وتكوينه مهنيا، مساعدة المعلم على تعلم طرق التعليم الحديثة وذلك من خلال توفير دورات تدربيه له من قبل متخصصين، مراجعة المقررات الدراسة من ناحية كثرة المفاهيم الرياضية وعمل على تقليصها حتى تتناسب مع الجدول الزمني للعام الدراسي.
التنزيلات
المراجع
الاخرس، يوسف. (2016). أسباب تدني التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات في الصفوف الأساسية في محافظة العاصمة في الأردن (من وجهة نظر معلمي ومعلمات الرياضيات) – الأردن
الأسطل، محمد. (2017). صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة ظفارة من وجهة نظر معلمات الرياضيات رسالة ماجستير غير منشورة الجامعة الإسلامية غز فلسطين
الأمين عثمان. (2019) أسباب ضعف مستوى التحصيل الدراسي في مادة الرياضات لي تلاميذ الصف الثاني للمرحلة الثانوية ولاية الخرطوم - مجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية -
الثمار، جاسم. (2021). أسباب تدني تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ومقترحات علاجها من وجهة نظر موجهي الرياضيات وبدولة الكويت (دراسة نوعية ) -دولة كويت - مجلة كلية التربية ،جامعة الإسكندرية
حرز الله وبركات، (2010). أسباب تدني مستوى التحصيل في ماجة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر المعلمين في محافظة طولكرم – فلسطين
رشيد، فكرت. (2015). العوامل المؤدية إلى تدني التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مدينة الرمادي العراقية من وجهة نظر المدرسين المديرين – رسالة للحصول على درجة الماجستير في المناهج وطرق تدريس – العراق – الرمادي
زغير، رهام. (2021). أسباب تدني مستوى التحصيل في مادة الرياضيات لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر مدري المدارس والمشرفين التربويين في مدينة السلط بالأردن
الشامي صالح، (2008) ظاهرة تدني مستوى تحصيل تلاميذ المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات بالجمهورية اليمنية (محافظة صعدة)
علي, شريفي .( 2018) .أسباب ضعف التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات في المرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر الأساتذة و سبل الرفع منه – ولاية سعيدة نموذجا
الغيث واخرون, (2021) .العوامل المؤدية إلى تدني مستوى أداء طالبات الصف الثاني متوسط لمادة الرياضيات في الاختبارات الدولية (TIMSS) من وجهة نظر المعلمات والمشرفات- المملكة العربية السعودية.
المجيدل اليافعي، (2009) .صعوبات تعلم الرياضيات لدى التلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ظفار من وجهة نظر معلمات الرياضيات "دراسة ميدانية"
محمد، سجى. ( 2020) .أسباب تدني تحصيل تلاميذ الصف الثامن أساس بولاية الخرطوم في مادة الرياضيات ( من وجهة نظر معلمي المادة ).
الوادي، اكرام. (2020). عوامل تدني التحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين ومدري المدارس.
اللصاصمه، الشرع (2019). معوقات تعلّم تعليم الرياضيات لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات والمشرفين التربويين. Dirasat: Educational .Sciences, 46(1).
نافز ايوب محمد (2014). أسباب تدني التحصيل لدى طلبة المدارس من وجهة نظر المشرفين التربويين والمرشدين التربويين في مديريتي التربية والتعليم في سلفيت وجنوب نابلس. دراسات في التعليم العالي.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
كيفية الاقتباس
