دراسة حول صعوبات مهارة الاستماع لدى الطلاب: دراسة حالة في مركز اللغات الخمس بجامعة المرقب
DOI:
https://doi.org/10.58916/jhas.v11i1.1106الكلمات المفتاحية:
طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، صعوبات الاستماع، مهارة الاستماعالملخص
تهدف هذه الورقة إلى دراسة الصعوبات التي يواجهها الطلاب الليبيون في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أثناء أنشطة الاستماع، ويركز الهدف الأساسي للورقة على الصعوبات التي ذكرها الطلاب، ومفاهيمهم حول أنشطة الاستماع، واستخدمت الدراسة تصميم البحث النوعين حيث تم استخدام أداتين لجمع البيانات المطلوبة: المقابلة والملاحظة حيث أجريت المقابلة مع 15 طالبًا تم اختيارهم عشوائيًا، أما الملاحظة فقد أجريت خلال الفصل الدراسي من 1 أكتوبر 2024 إلى 19 ديسمبر 2024 وأبرزت النتائج الصعوبات المختلفة التي ذكرها ولاحظها الطلاب، وكشفت النتائج عن مشكلات الطلاب في أنشطة مهارة الاستماع وتحديد الصعوبات التي يواجهونها أثناء أنشطة الاستماع.
التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
التنزيلات
منشور
2026-02-11
إصدار
القسم
محور العلوم الإنسانية والاجتماعية
كيفية الاقتباس
فاطمة الزهراء بشير اشتيوي أبوراوي. (2026). دراسة حول صعوبات مهارة الاستماع لدى الطلاب: دراسة حالة في مركز اللغات الخمس بجامعة المرقب. Bani Waleed University Journal of Humanities and Applied Sciences, 11(1), 465-471. https://doi.org/10.58916/jhas.v11i1.1106
