دور أقسام التربية الفنية في نشر الوعي حول القضايا الجمالية (كلية التربية جامعة بنغازي نموذجاً )

الملخص

يُعدّ الوعي الجمالي من المفاهيم الأساسية التي ترتبط بتقدير الإنسان للجمال في الطبيعة، والحياة اليومية، ويعكس هذا الوعي قدرة الفرد على إدراك الجمال والتفاعل معه على المستوى العقلي والوجداني، مما يسهم في تهذيب الذوق وتنمية الحس الإبداعي والروحي، ويقع على عاتق أقسام التربية الفنية في كليات التربية عبئ كبير ومسؤولية محورية في غرس هذا الوعي نظرًا لدورها في إعداد المعلمين الذين يشكلون وجدان الأجيال القادمة. حيث يتناول هذا البحث دور أقسام التربية الفنية داخل كليات التربية في العمل على نشر الوعي المجتمعي حول القضايا الجمالية وإظهارها بصوره تعكس تلك المخرجات بالنفع على المجتمع وتساهم في نشر الوعي لديه، وسيتطرق البحث الى التجارب الميدانية التي عمل عليها قسم التربية الفنية جامعة بنغازي في محاولات لنشر الوعي بالقضايا الجمالية المتعلقة بالوطن والمواطن داخل المجتمع المحلي والدولي والأثار المترتبة عن تلك التجارب على صعيد الطالب والمؤسسات والافراد كما يتناول البحث تلك التجارب من خلال مسارين هما التعليم، والأنشطة المجتمعية، وتوصل البحث الى العديد من النتائج كان من أهمها من خلال كليات التربية يمكن لأقسام التربية الفنية التطرق إلى القضايا الاجتماعية والاقتصادية والبيئية التي تعزز من الوعي بالقضايا الجمالية وتحفز التفكير النقدي عند الطلاب والمجتمع ،وإدخال مقررات دراسية تتعلق بالفنون، والتربية الجمالية ضمن المناهج الاختيارية للأقسام الاخرى مما يساعد الطلاب على فهم أهمية الجمال في الحياة اليومية وتأثيره على الفكر والمشاعر ،وتلعب دور في تعزيز الهوية الثقافية المحلية والجمالية، مما يسهم في الحفاظ على التراث الثقافي ونشره.