اكتساب عناقيد الصوامت النهائية الإنجليزية لدي المتعلمين الليبيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة سرت

الملخص

تبحث هذه الدراسة في نطق عناقيد الصوامت النهائية للكلمات في اللغة الإنجليزية لدي خمسة عشر متعلماً عربياً ليبياً والذين اختيروا من ثلاثة مستويات من الكفاءة (الفصل الدراسي الأول، والخامس، والثامن).  واستنادا إلى نظرية الحد الأدنى لمسافة الرنين ونظرية العلامية النمطية، فحصت الدراسة آثار تعقيد العنقود، واستراتيجيات التبسيط، وتسلسل الرنين (السونية)، والتطور التدريجي على الصوتيات البينية لدي المتعلمين. وقد جُمعت بيانات الدراسة من خلال مهمة قراءة قائمة كلمات مضبوطة تحتوي على عناقيد نهائية مكونة من صامتين وثلاثة صوامت وأربعة صوامت، وتم توظيف التصميم الكمي لتحليل أداء المشاركين لقياس الدقة وأنواع الأخطاء. واظهرت النتائج ان المشاركين اتبعوا تسلسل هرمي واضح للصعوبة استناداً إلى تعقيد العنقود. وقد لوحظ ان العناقيد الثنائية الصامتة قد نطقت بأعلى درجة من الدقة، تليها العناقيد الثلاثية الصامتة، في حين شكلت العناقيد الرباعية الصامتة أكبر تحدي لدي جميع مستويات الكفاءة. واظهرت النتائج أيضا ان استراتيجيات التبسيط المنتظمة كانت إدخال الحروف المتحركة يتبعها تقليص العنقود، مما يظهر تأثيراً قوياً للغة اللأم لدي المشاركين.  وعلاوة على ذلك فقد اثرت‏ أنماط الرنين علي نطق عناقيد الصوامت النهائية، حيث نطقت العناقيد ذات الرنين الهابط بدقة أعلي مقارنة بالعناقيد ذات الرنين الصاعد والرنين المختلط. وعلى الرغم من حقيقة ان دقة النطق تحسنت مع زيادة الكفاءة، ظلت العناقيد شديدة العلامية والمعقدة صعبة في الاكتساب، حتى لدي المتعلمين المتقدمين. ويُستدل من هذه النتائج أن تأثير اللغة الأم، والقيود الصوتية العالمية، والعوامل التطورية يؤثر على المتعلمين الليبيين في اكتسابهم عناقيد الصوامت النهائية في اللغة الإنجليزية.