دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في غرس قيم التعايش السلمي لدى الأبناء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب جامعة سبها

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في غرس قيم  التعايش السلمي لدى الأبناء، وذلك من خلال سحب عينة عشوائية بسيطة قوامها (63 ) مفردة من مجتمع البحت البالغ عددهم ( 185)، واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي، مستخدمة استمارة الاستبيان أداة  لهذه الدراسة ، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها أن لمؤسسات التنشئة الاجتماعية دورا كبيرا في غرس قيم التعايش السلمي لدى الأبناء، مع تفاوت ترتيبها في هذا الدور، حيت جاء دور الأسرة في المرتبة الأولى، تلتها المؤسسسات التعليمية ، فالمؤسسات الدينية ، وأخيراً وسائل الأعلام .

   وتعتبرالأسرة هي المسئول الأول غن غرس قيم التسامح لدى الأبناء ، ويكتسب الأبناء قيم التسامح واحترام وقبول الآخرعن طريق الحوار الأسري ، وسلوكيات الوالدين ، ويؤدي العنف الأسري بشكل  مباشر إلى ضعف هذه القيم ، وللمناهج الدراسية دوركبيرفي غرس وترسيخ قيم التعايش السلمي لدى الأبناء ، مع التأكيد على أن المناهج الدراسية الحالية تحتاج إلى التطوير لتساهم بشكل فعال في غرس هذه القيم ، فهي لا تركز بشكل كاف على هذه القيم ، وتساعد البيئة التعليمية في غرس قيم التنوع الفكري والثقافي من خلال الأنشطة الطلابية التي تعكس روح العمل الجماعي ، كما يساهم  المعلم وعضو هيئة  التدريس من خلال سلوكياته وتصرفاته في نشرهذه القيم ، فهو يمثل القدوة الحسنة في هذه المؤسسات ، لوسائل الإعلام دورمباشر في غرس هذه القيم ، حيت يؤثرخطاب نبذ الكراهية في وسائل التواصل الاجتماعي على سلوك الأبناء تجاه أقرانهم  بشكل كبير، مع أمكانية  تحويل الألعاب الإلكترونية من منصات للصراع إلى أدوات للتعايش السلمي ، وأكدت الدراسة أيضاً على الدو المتوسط لوسائل الإعلام المعاصرة في نشر ثقافة الحوارونبذ العنف ، ومساهمة محتوى هذه الوسائل في نشرهذه القيم ، ومدى الألتزام صناع هذا المحتوى بالمعاييرالأخلاقية لغرس هذه القيم ، كما أن برامج الأطفال الحالية لاتساهم بشكل الكافي في تعزيزمفهوم تقبل الآخر، وتساهم المؤسسات الدينية بشكل كبيرفي غرس هذه القيم ونبذ العنف ، وبناء جسور التواصل داخل المجتمع ، حيت يمثل الخطاب الديني الدور البارز في غرس هذه القيم، ونبذ خطاب الكراهية ، أيضاً لرجال  الدين دور بارز في تعزيز السلم الاجتماعي من خلال المناسبات والندوات واللقاءات المشتركة بينهم ، كما تساهم المناهج الدينية بشكل كبير في  تعزيز مفاهيم قبول الآخر .