مرام سالم العيانة, فاطمة اللودي, عبدالرحمن حمزة. الوضوح أم المجاملة؟ تقييم فعالية استراتيجيات المجاملة السلبية في التفاعل بين المعلم والطالب في سياقات تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في ليبيا. jhas [انترنت]. 23 مايو، 2026 [وثق 28 يونيو، 2026];11(3):384-95. موجود في: https://jhas-bwu.com/index.php/bwjhas/article/view/1213