نسرين مفتاح الرقيبي, وآخرون. "تقييم تعليم علوم الحاسوب في مرحلة الطفولة المبكرة في ليبيا: تحليل الفجوة بين منهج الحاسوب للصفين الأول والثاني من التعليم الأساسي مع معايير جمعية معلمي علوم الحاسوب ". Bani Waleed University Journal of Humanities and Applied Sciences, م 11, عدد 5, يوليو، 2026, ص 145-5, https://doi.org/10.58916/jhas.v11i5.1290.