مرام سالم العيانة, فاطمة اللودي, و عبدالرحمن حمزة, "الوضوح أم المجاملة؟ تقييم فعالية استراتيجيات المجاملة السلبية في التفاعل بين المعلم والطالب في سياقات تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في ليبيا", jhas, م 11, عدد 3, ص 384–395, 2026, doi: 10.58916/jhas.v11i3.1213.