مرام سالم العيانة, فاطمة اللودي و عبدالرحمن حمزة (2026) "الوضوح أم المجاملة؟ تقييم فعالية استراتيجيات المجاملة السلبية في التفاعل بين المعلم والطالب في سياقات تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في ليبيا", مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية, 11(3), ص 384–395. doi:10.58916/jhas.v11i3.1213.