Faraj M. Almajdoub and Mohammad R. Rahama (2025) “The roles of elementary school teachers in the light of constructivist theory”, مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية, 10(3), pp. 532–547. doi:10.58916/jhas.v10i3.888.