Faraj M. Almajdoub و Mohammad R. Rahama (2025) "The roles of elementary school teachers in the light of constructivist theory", مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية, 10(3), ص 532–547. doi:10.58916/jhas.v10i3.888.