مريم ميلاد بشير. المشاركة العاطفية والتفاعل الرقمي في الفصول الافتراضية لتعليم اللغة الإنجليزية: دراسة الدور الوسيط للاستجابة الفورية للمعلم. jhas. 2026;11(5):127-143. doi:10.58916/jhas.v11i5.1268