مريم ميلاد بشير. المشاركة العاطفية والتفاعل الرقمي في الفصول الافتراضية لتعليم اللغة الإنجليزية: دراسة الدور الوسيط للاستجابة الفورية للمعلم. jhas 2026, 11 (5), 127-143. https://doi.org/10.58916/jhas.v11i5.1268.