التسويف الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية جامعة بني وليد

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على التسويف الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية جامعة بني وليد، وكذلك معرفة الفروق بين أفراد العينة على مقياس التسويف الأكاديمي حسب متغيري: الجنس، والتخصص الأكاديمي، واستخدم لتحقيق ذلك المنهج الوصفي، ومقياس التسويف الأكاديمي، وقد تكون مجتمع البحث من (696) طالب وطالبة المقيدين بــكلية التربية، واختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية المنتظمة، حيث بلغ عددها(60) طالباً وطالبة، بنسبة 10% من مجتمع الدراسة، وبعد تطبيق الدراسة وإجراء المعالجة الإحصائية وأظهرت النتائج مستوى متوسط من التسويف الأكاديمي لدى أفراد العينة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد عينة الدراسة ترجع لمتغير الجنس لصالح الذكور، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد عينة الدراسة ترجع لمتغير التخصص الأكاديمي.